Estrategias funcionales de enseñanza diseñadas para mejorar los resultados del aprendizaje

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51252/rceyt.v2i1.491

Resumen

La modalidad, estrategias, intereses e investigación en el proceso de enseñanza aprendizaje es imprescindible a tomar en cuenta en el campo educativo, sobre todo en el nivel de educación universitaria, ya que depende de ello el desarrollo de una sociedad anticipada a enfrentar cualquier tipo de desafíos dentro del marco de la actualización educativa.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2023-01-20

Cómo citar

Vela-Vásquez, T. (2023). Estrategias funcionales de enseñanza diseñadas para mejorar los resultados del aprendizaje. Revista Científica Episteme Y Tekne, 2(1), e491. https://doi.org/10.51252/rceyt.v2i1.491